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El entorno dinámico de hoy y el constante cambio al que se enfrentan las sociedades ha hecho necesaria la preparación en conocimientos de tecnologías emergentes, para que las sociedades sean más competitivas y que de esta manera, puedan mantenerse a la vanguardia de las tecnologías, volviendo punto fundamental el estar en capacidad de desarrollar, difundir y apropiar las tecnologías, promoviendo sus efectos entre las empresas y sus personas. 

Los procesos de apropiación de las tecnologías emergentes, se vuelve el cimiento más importante para la competitividad de los países, pues estas son vitales para la evolución y cambio tecnológico de una sociedad, donde éstas llegan a reemplazar las tecnologías del presente, teniendo la oportunidad de reconfigurar la capacidad de agregación de valor económico al interior de una sociedad.

Un ejemplo de estas tecnologías emergentes es la realidad virtual; es posible que se piense que esta tecnología es nueva, pero pensar esto es un error, puesto que la realidad virtual se viene implementando desde el año 1930 con la creación del primer simulador de vuelo “Simulator Link Flight Trainer” creado por el inventor estadounidense, Edwin Albert Link, para su uso durante la Segunda Guerra Mundial.

Posteriormente, en la época de Posguerra, Ivan Sutherland, científico de la computación y Morton Heilig, otro de los pioneros de la realidad virtual y cineasta, tuvieron la gran idea de crear un “Sensorama” uno de los primeros ejemplos conocidos de inmersión multisensorial; donde la cabina emitía olores, generaba movimientos e incluía estereoscopia, lo que le permitiría al usuario experimentar una sensación casi real de lo que estaba viendo al interior del equipo. Este tipo de tecnología en la actualidad sería considerado creación de un especialista "multimedia"

Ahora, a pesar de que las tecnologías emergentes han sido del dominio de los países desarrollados, las naciones en vía de desarrollo han visto la oportunidad en ellas para dejar de ser adaptadores tardíos de tecnologías y dar el paso para convertirse en generadores de nuevas ideas, rompiendo ese ciclo de atraso tecnológico. Es por esto que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD abre el programa profesional de Ingeniería Multimedia, donde los egresados podrán generar soluciones innovadoras que impacten a la sociedad en materia de generación de contenidos y tecnologías, contribuyendo a la solución  de las necesidades del sector  productivo que tiene relación directa con las tecnologías de la información y la comunicación.  

El propósito de formación de este programa de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías – ECBTI, es que los ingenieros multimedia sean capaces de desarrollar proyectos digitales multimedia en las áreas de videojuegos, aplicaciones multimedia, animaciones 2D y 3D, contenidos educativos y marketing multimedia, que contribuyan al crecimiento del sector TIC del país, mediante el diseño, desarrollo, implementación y gestión de proyectos digitales multimedia que impulsen el progreso e innovación en la sociedad y las organizaciones.

La UNAD cree firmemente que la educación en este ámbito es el gran paso para dejar de traer tecnologías ya maduras de otros países, para que Colombia sea quien le de nuevas herramientas y tecnologías al mundo, liderando los desarrollos en medios y entretenimiento a nivel continental, promoviendo el desarrollo de aplicaciones para negocios, entretenimiento, video, música, cine, arte gráfico, videojuegos, publicidad en varios niveles, entre otros.


Si deseas conocer más sobre el programa de Ingeniería Multimedia puedes ingresar a https://estudios.unad.edu.co/ingenieria-multimedia.

Tenemos matrículas abiertas hasta el 17 de agosto de 2019

¡Te esperamos!

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